Цель работы психологической службы школы: оптимизация образовательной среды с целью создания условий для гармоничного развития  личности обучающихся.

 Зачем в школе нужен психолог?

• осуществляет психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с целью обеспечения нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).

Функции школьного психолога:

• психологическая диагностика; коррекционная работа;

• консультирование родителей и учителей;

• психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях;

• участие в наборе первоклассников; психологическая профилактика.

           Главной позицией педагога-психолога является создание условий жизненных систем и выбор этих систем для детей. При совместной работе психолога и педагогов у ребенка формируются условия для создания личностной позиции: осознание собственного «я», уверенность в себе и умение формировать собственное мнение. Школьный психолог выступает в роли организационного звена между детьми и педагогами, так как это необходимо для защиты интересов и выявления возможностей школьников. Взаимодействие педагога-психолога и администрации, а также педагогического коллектива приводит к созданию условий для охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей, работников и других участников образовательного процесса. Школьный психолог является своеобразным связующим звеном между педагогами, родителями и детьми.     Педагог-психолог помогает ребенку приобрести и усвоить социальный опыт через осознание своего поведения и построение собственной позиции – это помогает ребенку вырабатывать осознанное восприятие мира. 

График работы

школьного педагога-психолога